Річний звіт про діяльність

ЗВІТ КЕРІВНИКА

Комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла - садок) №21 комбінованого типу

Луцької міської ради»

про свою діяльність за підсумками 2021-2022 навчального року

м. Луцьк

2022 р.

Шановні педагоги, батьки, представники громадськості!

У непростий воєнний час закінчився ще один навчальний рік і ми підводимо підсумки роботи колективу дошкільного навчального закладу. Керуючись Положенням про порядок звітування керівника ЗДО перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування дошкільного закладу протягом 2021-2022 навчального року.

На сьогоднішній день, завдання донести до кожного з вас, що сучасний дитячий садок - це не «камера зберігання», де діти харчуються і де за ними доглядають. Дитячий садок - це перша і дуже важлива сходинка в освіті.

Змінюються умови життя і вимоги школи до умінь майбутніх першокласників. Дуже багато зараз говориться про якість освіти, а досягти її можна, на наш погляд, тільки пред'являючи єдині вимоги з боку батьків та вихователів.

Такі заходи як ці публічні слухання, спільні свята і дозвілля допомагають нам стати єдиною командою в нашій нелегкій справі.

Головними завданнями мого звіту, як засобу інформування громадськості є:

забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління навчальним закладом;
стимулювання впливу громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти (ясла - садок) №21 комбінованого типу Луцької міської ради» (далі - ЗДО) у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.

Засновником дошкільного закладу є Луцька міська територіальна громада в особі Луцької міської ради, яка здійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування та медичне обслуговування. Дошкільний заклад належить до комунальної форми власності. Уповноваженим органом засновника у сфері освіти є департамент освіти Луцької міської ради.

ЗДО №21 функціонує з 1988 року, знаходиться за адресою: вул. Марка Вовчка, 6а.

Головна мета діяльності ЗДО №21: забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.

Дошкільний навчальний заклад розрахований на 240 місць.

Функціонують 12 груп з 12-годинним режимом перебування дітей: з 7.30 до 19.30.

Групи комплектуються за віковими ознаками, з них:

- 2 групи загального розвитку для дітей віком від 2 до 3 років;

- 2 групи загального розвитку для дітей віком від 3 до 6 років;

- 2 інклюзивні групи (різновікові);

- 4 групи компенсуючого типу для дітей зі зниженим зором (різновікові);

- 1 група із порушенням опорно-рухового апарату(різновікова);

-1 група зі складними порушеннями інтелектуального розвитку (різновікова).

Списків склад у 2021-2022 н.р. - 195 дітей.

Організація освітнього процесу у ЗДО

З метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», положень Національної доктрини розвитку освіти, Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, Типового положення про заклад дошкільної освіти впродовж 2021-2022 н. р. в закладі дошкільної освіти №21 проводилась освітньо-виховна робота спрямована на забезпечення рівного доступу до якісної освіти кожній дитині дошкільного віку.

Зміст освітнього процесу в закладі визначався Законом України «Про дошкільну освіту», Базовим компонентом дошкільної освіти, Статутом дошкільного закладу, програми «Дитина від 2 до 7 років», «Навчально-виховна програма для спеціальних дошкільних закладів для дітей з вадами зору», програмно-методичним комплексом «Програма розвитку дітей сліпих та зі зниженим зором від народження до 6 років», «Програма виховання та навчання розумово відсталих дітей дошкільного віку», «Програма розвитку дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату» та планом роботи на 2021/2022 н.р., колектив закладу зосередив увагу на пошук оптимальних форм та методів навчання та виховання дітей, збереження і зміцнення їх фізичного й психічного здоров'я, створення необхідних передумов для досягнення кожним дошкільником реально можливого для нього в даний період рівня показників компетенції, що передбачено державними освітніми програмами.

Особлива увага в ЗДО приділяється оздоровчо - реабілітаційному напрямку.

До початку навчального року адміністрація ЗДО ретельно склала структуру освітньо-виховного процесу, в якій передбачено реалізація освітніх, розвивальних та виховних завдань з усіх напрямків програми та Базового компонента дошкільної освіти.

Згідно цієї структури був складений розклад освітньо - виховних заходів, в якому передбачувались фронтальні заняття: математика, малювання, аплікація, заняття з розвитку мови та ознайомлення з навколишнім, природа, художня література, /проводять вихователі/, музичні заняття /проводить керівник музичний у музичномузалі/, заняття із фізичного розвитку/проводить інструктор із фізичного виховання/.

Робота в повсякденному житті - це ігрова, трудова, СХД, розваги.

Протягом 2021-2022 н.р. функціонували гуртки «Баскетбол» ( Санелюк С.І.), «Наша пісенька» (Столярова С.І.).

Організації та підвищенню результативності освітньо-виховного процесу сприяє координаційна та просвітницька робота вихователя-методиста. Здійснюється кваліфікований методичний супровід усіх напрямків діяльності закладу дошкільної освіти.

Адміністрація ЗДО №21 постійно працює над удосконаленням внутрішнього контролю за освітньо - виховним процесом. У 2021-2022 навчальному році проведено тематичний контроль «Стан роботи з розвитку екологічної компетентності дошкільників згідно освітньої програми від 2 до 7 років «Дитина»» (листопад) та «Спільна робота ЗДО, сім'ї та НУШ у підготовці до школи» (лютий).

З метою комплексної оцінки стану освітньо - виховного процесу здійснювали контроль за :

- підготовкою до нового навчального року (вересень);

- раціональне харчування дошкільників-запорука їхнього здоров'я (листопад);

- вивчення рівня компетентності дошкільників (грудень);

- рівень педагогічної майстерності педагогів, що атестуються та стан освітньо-виховного процесу в групах.

Результати вивчення узагальнені довідками, наказами, доводились до відома та обговорювались з педагогами на оперативних нарадах, педагогічних радах.

Освітньо-виховний процес в дошкільному закладі забезпечували 36 педагогів: 31 (89%) - мають вищу освіту, 5 (11%) - базову освіту.
Склад педагогічних працівників по кваліфікаційним категоріям такий:
- педагогічне звання «вихователь-методист» - 3 педагога;

-«спеціаліст вищої категорії» - 9 педагогів;
- «спеціаліст І категорії» - 16 педагогів ;
-«спеціаліст ІІ категорії» - 2 педагогів;
- «спеціаліст» - 11 педагогів.

За критерієм педагогічний стаж:
- до 3 років - 3 педагогів;
- від 3 до 10 років - 4 педагога;
- від 10 до 20 років - 11 педагогів;
- більше 20 років - 20 педагогів.

Робота з молодими спеціалістами проводиться індивідуально. Протягом року на відкриті заходи, які організовували досвідчені вихователі, запрошували усіх початкуючих педагогів. На роботу молодих педагогів позитивно вплинула система наставництва. Активними учасниками школи стали досвідчені педагоги Столярова О.М., Мамосюк М.М., Демчук О.О., які ділилися досвідом роботи щодо проведення занять, режимних моментів, надавали рекомендації щодо використання інноваційних методів. Аналіз занять та режимних моментів показує позитивну динаміку щодо зростання педагогічної майстерності та рівня проведених занять молодими педагогами, це свідчить, що обрані форми роботи з молодими спеціалістами є ефективними.

Через введення воєнного стану в країні з 24.02.2022 року, специфіка роботи педагогів нашого ЗДО передбачала можливість працювати віддалено - організовувати освітній процес за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій, а саме в батьківських чатах (VIBER), соціальних мережах Facebook, Telegram каналі та сайті закладу.

Методичний супровід діяльності ЗДО

У 2021-2022 н.р. головною метою діяльності освітнього процесу залишалося навчально-методичне забезпечення педагогічного процесу в ЗДО. Основним орієнтиром організаційно-методичної роботи з педагогічними кадрами було формування творчої індивідуальності кожного педагога.

Діяльність педагогічного колективу була спрямована на вирішення науково-методичної проблеми: «Творче зростання учасників освітньо - виховного процесу через впровадження інноваційних технологій» (5 рік роботи). Основними завданнями діяльності творчої групи у 2021-2022 н.р. були: узагальнення результатів роботи над методичною проблемою, систематизація напрацьованих матеріалів у формі методичних рекомендацій, розробок.

Методичною службою ЗДО проводилася систематична, послідовна робота з педагогічними працівниками, направлена на підвищення рівня обізнаності у питанні творчого зростання учасників освітньо-виховного процесу через впровадження інноваційних технологій. Протягом навчального року педагоги активно впроваджували в роботі з дітьми такі інноваційні методики та технології як: «Ейдетика як засіб розвитку пісенних та творчих здібностей дітей» (Столярова О.М.), «Піскотерапія в роботі з дітьми раннього віку» ( Козловська Р.І.), «Корекційна ритміка, як засіб подолання сенсомоторних та мовленнєвих порушеньу дітей з ООП» (Меленчук Г.М.),«Морально-етичне виховання за творчою спадщиною В.Сухомлинського» (Гережун Н.І.), «Дидактичні ігри з LEGO» (Клец Л.М.), «Використання тренажерів В.П.Базарного для розвитку зорово-моторної реакції, швидкості орієнтації у просторі» (Богач О.М., Токарська З.З.), «Національний вид спорту хортинг у закладі дошкільної освіти» (Санелюк С.І.), «Корекція мовленнєвих порушень дітей з особливими освітніми потребами засобами інноваційних технологій» (Пристанець Г.З.), та інші.

Методична робота проводилася згідно розробленої структури, де були враховані запити педагогів та їх залучення до активної участі у методичній роботі закладу та міста. Відповідно структури були визначені відповідальні за організацію тих чи інших форм методичної роботи - це досвідчені педагоги, яким присвоєні кваліфікаційні категорії «спеціаліст вищої категорії», педагогічні звання «вихователь-методист», педагоги, які атестувались у 2021-2022 н.р.

Протягом навчального року вихованці та педагоги нашого закладу були учасниками акцій, міських змагань та конкурсів таких, як: природничий інтерактивний конкурс «Колосок», «Різдвяні піснеспіви», огляд-конкурс «Музична скарбничка», «Юні читці». На виставці навчально - методичних видань «Творчі сходинки педагогів» у поточному році педагоги Регешук Г.І. та Меленчук Г.М. презентували власні напрацювання методичні рекомендації «Лікувально - терапевтичні та арттерапевтичні технології в освітніх інклюзивних закладах».

Виходячи з викладеного, методична служба дошкільного закладу ставить перед собою такі завдання на наступному етапі реалізації методичної проблеми:

продовжувати розширювати знання педагогів про інноваційні технології та методики та допомагати їм зорієнтуватися у виборі їх для застосування в освітньому процесі;
вивчати рівень готовності педагогів до впровадження інноваційних освітніх технологій та перспективного педагогічного досвіду;
поповнювати інформаційне та методичне середовище, що забезпечує створення умов для фахового зростання та впровадження інноваційних технологій; розвивати ініціативу і творчість кожного педагога, залучаючи їх до інноваційної діяльності та апробації напрацьованого матеріалу

Аналізуючи результативність освітньо-виховної роботи виявлено, що значна увага приділяється створенню у ЗДО розвивального предметно-ігрового середовища, впровадженню інноваційних освітніх технологій, створенню умов для саморозвитку дитини, пошуку педагогічних технологій побудови розвивального простору дошкільника.

Протягом року методичний кабінет поповнився новинками методичної літератури, демонстраційними матеріалами. Значно збагатилось навчально-розвивальне та ігрове середовище груп, фізкультурного та музичного залу.

Пріоритетними завданнями методичної служби на наступний рік визначено:

розробка рекомендацій по створенню предметно - ігрового середовища за всіма видами дитячої дільності;
надання методичної допомоги педагогам дошкільного закладу;
організація та педагогічна підтримка інноваційної діяльності в ЗДО.

Матеріально-технічне забезпечення ЗДО

Заклад дошкільної освіти має типову споруду, яка здана в експлуатаціюв 1988 році і розрахована на 240 місць, 12 груп. До складу групових осередків входять: приймальня, ігрова, спальня, туалет. Усі приміщення пов'язані між собою та мають аварійні виходи на вулицю. Вони використовуються для проведення щоденної освітньої роботи з дошкільниками відповідно до чинних програм, розкладу занять та режиму роботи закладу, організованої та вільної ігрової діяльності дітей, для організації харчування та денного відпочинку, для співпраці з батьками або особами, які їх замінюють.

Всі приміщення використовуються раціонально. Працює музична, спортивна зала, ресурсна кімната, обладнано методичний, логопедичний та кабінет психолога. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти - обладнано медичний кабінет, ізолятор.

Питання матеріального забезпечення сплановано в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно - господарська діяльність».

Будівля дошкільного закладу знаходиться далеко від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під'їздні шляхи, по периметру території захищена зеленою зоною. Приміщення знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.

Адміністрація приділяє велику увагу озелененню території закладу, створення комфортного середовища для перебування вихованців на вулиці.

Натериторії розташовані клумби, газони, дерева і кущі, город. Доцільно розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових ділянках. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться обрізка дерев, кущів.

В підвальному приміщенні розташоване овочесховище.

Асфальтне покриття на території закладу потребує оновлення.

Кожна група має ізольований ігровий майданчик з тіньовими навісами, які потребують реконструкції.

Для проведення освітньої роботи під час літнього оздоровлення вихованців кожний ігровий майданчик укомплектований столами і лавами.

На території закладу розміщено спортивний майданчик. Постійно проводиться робота щодо його фарбування та збереження спортивного обладнання.

Ігрові майданчики кожної групи також забезпечені ігровим та спортивним обладнанням відповідно віку дітей для забезпечення рухової активності на прогулянці. Обладнання на групових ділянках та спортивному майданчику розміщено доцільно, надійно укріплено, відповідає ростовим показникам дітей та безпечне для використання.

Під керівництвом директора в ЗДО створюються належні умови для фізичного, психічного розвитку дітей, їх виховання та навчання.

Всі групові кімнати та коридори естетично оформлені, інтер'єр приміщень дібрано з урахуванням сучасного дизайну, все обладнання та меблі розташовані зручно та доцільно. Всі кабінети забезпечені обладнанням та укомплектовані згідно вимог.

Групи, які розташовані на першому поверсі ЗДО мають ізольовані входи, що дає змогу забезпечувати якісне проведення протиепідемічних заходів в період карантину, постійно дотримуватися виконання санітарно-гігієнічних вимог. Вхід в спец. групу №1 облаштовано для дітей з особливими потребами.

В дошкільному закладі постійно проводиться робота щодо підтримки матеріально-технічної бази закладу, системи водопостачання, теплопостачання, каналізації, сантехнічного обладнання в режимі безперебійного функціонування, утримання всіх приміщень у відповідності з санітарно-гігієнічними, педагогічними та естетичними нормами. Заклад постійно забезпечено гарячою водою. На харчоблоці, в І мол. групі №2, спец. групі №6 встановлено бойлери.

Харчоблок знаходиться в належному стані, в робочому стані технологічне обладнання. Постійно залишаються на контролі його ремонт та поновлення.

В цілому технологічне обладнання в дошкільному закладі працює, підтримується його використання в безперебійному режимі.

Значна увага приділяється оновленню інтер'єру в закладі, всі заплановані ремонтні роботи в групах та інших приміщеннях закладу проводяться ґрунтовно, з використанням сучасних матеріалів та сучасного дизайну.

Всі групові кімнати оснащені відповідно віку дітей, створено розвиваюче середовище, належні умови щодо утримання дітей. Протягом останніх років проведено ремонт груп, кожна група має естетичний вигляд, індивідуальний сучасний інтер'єр. Придбано дитячі стільці в групі «Калинка», шафи для роздяганняв групах «Росинка», «Журавлик», «Дзвіночок». Дані меблі зручні у використанні, мають сучасний дизайн. Для інформаційного забезпечення групи ЗДО укомплектовані телевізорами, що дає змогу ілюструвати та забезпечити наочність на заняттях на рівні сучасних вимог. В групі «Журавлик» було зроблено ремонт коридору ( поклейкашпалерів), встановлено нові шафи для одягу.

Всі групи мають естетичний вигляд, в них створені комфортні умови для перебування дітей протягом дня, розвитку здібностей та нахилів, для забезпечення рухової діяльності. Групи постійно поповнюються розвиваючими іграми та іграшками, дидактичними посібниками, які сприяють розвитку пізнавальної сфери, методичною літературою.

Ігрове та навчальне обладнання зручно розташоване, доступне для вихованців, спонукає дітей до елементарних дій з ним, сприяє розвитку пізнавальної сфери.

В кожній групі організовані куточки для розвитку інтелектуальної діяльності, дрібної моторики рук, самостійної художньої, предметно-практичної діяльності, наявність яких сприяє розвитку кожної дитини. Всі куточки обладнані необхідним матеріалом для розвитку вихованців згідно віковим особливостям.

Створені умови для дослідницької, трудової діяльності (куточки природи, куточки для чергування тощо), розвитку сюжетно-рольових ігор. Також організовано осередки для ознайомлення вихованців з національними традиціями українського народу.

Таке середовище в групах сприяє розвитку пізнавальних здібностей дітей, активній самостійній діяльності, набуттю практичного досвіду.

Створено умови для музичноговиховання. Музична зала використовується для проведення щоденних занять, свят та розваг, дозвілля з музичного виховання відповідно з розкладом занять та планом роботи закладу. Музична зала забезпечена музичними інструментами, необхідними меблями, дидактичними посібниками та музично-дидактичними іграми у відповідності до Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти. В залі є фортепіано, музичний центр, телевізор.

Гармонійному розвитку дітей сприяє створення адміністрацією ЗДО необхідних умов для організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми. Фізкультурна зала використовується для проведення щоденних занять з фізичного виховання, свят, розваг, Днів здоров'я, ранкової гімнастики тощо відповідно із розкладом занять та планом роботи закладу.

Спортивна залаоснащена необхідним спортивним обладнанням: гімнастичні стінки; атрибути для виконання загальнорозвиваючих вправ (м'ячі, скакалки, гімнастичні палки, гантелі та кеглі); обладнання для розвитку основних рухів (гімнастичні лави, драбини, ребристі дошки, мати, канати, дуги, баскетбольні щити, тощо); виготовлене власноруч нестандартне обладнання для перестрибування, доріжки для профілактики плоскостопості). Фізкультурне обладнання відповідає гігієнічним, естетичним вимогам та анатомо-фізіологічним особливостям дітей різних вікових груп.

Спортивне та ігровеобладнання в ЗДО в достатнійкількості, постійнооновлюється, систематично перевіряєтьсякомісією з охоронипраці, про щоскладаютьсявідповідніакти.

Основні гігієнічні вимоги до штучного освітлення (достатність, рівномірність розподілу, відсутність блиску) виконуються. На території закладу працює зовнішнє освітлення.

Постійно проводиться облік використання електроенергії, щорічно проводиться інвентаризаційний облік матеріально-технічної бази закладу, створюється комісія щодо його проведення.

Слід відзначити, що враховуючи складні соціально-економічні умови, адміністрація закладу проводить ефективну роботу з батьками та спонсорами щодо зміцнення та поновлення матеріально-технічної бази через благодійний фонд «Мальвіна». Ведеться облік залучених коштів, представник батьківської ініціативної групи закладу двічі на рік звітує на батьківських зборах щодо їх використання, щомісячні звіти розміщенов батьківських куточка усіх вікових групах.

Добровільні внески батьків за 2021-22 н.р. склали 18220,50 грн., які були витрачені на удосконалення матеріально - технічної бази ЗДО.

Матеріально-технічна база дошкільного закладу є достатньою для проведення необхідного обсягу освітньої діяльності з дітьми дошкільного віку щодо реалізації вимог Базового компонента дошкільної освіти, щорічно підлягає оновленню та розвитку.

Кадрове забезпечення ЗДО

Керуючись Законами України «Про освіту» ст. 58, «Про дошкільну освіту» ст. 30, Положенням про дошкільний навчальний заклад, власним Статутом, директорЗДО на посади педагогічних працівників приймає осіб, які мають відповідну вищу освіту, а саме, освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста, бакалавра, або молодшого спеціаліста (до введення в дію Закону України «Про освіту» - вищу або середню спеціальну освіту).

У дошкільному закладі працює 69 працівників, освітню роботу з дітьми здійснюють 36 педагогів, із них 24 вихователі, 2 музичних керівника, інструктор з фізкультури, практичний психолог, логопед, 6 вчителів- дефектологів, асистент вихователя, вихователь-методист.

Педагогічні кадри за віковими групами закріплюються наказом директора на початку року. Адміністрація ЗДО №21 диференційовано підходить до вихователів-початківців і до досвідчених педагогів-майстрів, створюючи належні умови для розкриття їх творчого та професійного потенціалу.

Відповідно до Закону України «Про професійний розвиток працівників», Закону України «Про освіту», Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Закону України «Про позашкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930 (зі змінами, внесеними згідно з наказами Міністерства освіти i науки, молоді та спорту України № 1473 від 20.12.2011, Міністерства освіти i науки України № 1135 від 08.08.2013), на виконання наказу департаменту освіти Луцької міської ради від 14.09.2021 № 141-од «Про організацію та проведення атестації педагогічних працівників закладів та установ освіти міста у 2021-2022 н. р.» та з метою стимулювання безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників і їх фахової майстерності, розвитку творчої ініціативи педагогів, підвищення престижу й авторитету педагогічної праці атестаційною комісією департаменту освіти Луцької міської ради та згідно перспективного плану в дошкільному навчальному закладі проведена атестація педагогічних кадрів.

У 2021-2022 н.р. проатестовано 4 педагогів, що становить 11,1% від загальної кількості педагогічних працівників ЗДО.

За результатами атестації вихователям Пуць О.М., та Дацюк І.М. пітверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії», вчителям - дефектологам Меленчук Г.М. і Регешук Г.І. присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст І категорії».

Організовано роботу зі своєчасного проходження курсів підвищення кваліфікації: за минулий навчальний рік на курсах в КЗ «ВІППО» підвищили свою кваліфікацію 11 педагогів згідно перспективного плану підвищення кваліфікації.

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та педагогічних працівників

Протягом 2021-2022 н.р. організація харчування у ЗДО проводилась у відповідності до вимог Міжвідомчої Інструкції "Про організацію харчування в дитячих дошкільних закладах", Санітарного регламенту утримання дитячих дошкільних закладів, Порядку організації харчування в навчальних та оздоровчих закладах та інших нормативно-правових актів, які регулюють дане питання та з метою забезпечення збалансованого, якісного харчування в дошкільному навчальному закладі.

Посилена увага з боку адміністрації приділялась недопущенню постачання продуктів харчування та продовольчої сировини без наявності супровідних документів (накладних, сертифікатів якості, висновків санітарно-епідеміологічної експертизи). Зауважень щодо вирішення даного питання у ЗДО не виявлено.

Харчування дітей здійснюється відповідно до грошових норм, затверджених рішенням виконавчого комітету Луцької міської ради від 20.12.2021 року № 798-1 "Про грошові норми витрат та розмір батьківської плати за харчування дітей у дошкільних навчальних закладах" та наказу управління освіти Луцької міської ради від 29.12.2021 р. № 878 од «Про грошові норми витрат та розмір батьківської плати за харчування дітей у дошкільних навчальних закладах». Вартість харчування однієї дитини в день у групах загального розвитку становила 30.00 грн./день для дітей віком від 3-х років, 25.00 грн. для дітей віком до 3-х років.

Безкоштовним харчуванням було охоплено 76 дітей, із них: 10 дітей із малозабезпечених сімей, 58 дітей груп компенсуючого типу, 8 дітей інклюзивної групи.

Крім того, батьки 18 дітей з багатодітних сімей сплачують 50% від вартості харчування, як передбачено п.2.3. Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних та комунальних дошкільних закладах.

Для збагачення збалансованого раціонального харчування в ЗДО організовано роботу ради по харчуванню.

Циклограмою роботи директора Борисової О.М., медичної сестри Йовзик Л.М., передбачено щоквартальний аналіз стану харчування та розгляд отриманих результатів на на раді при директору. Постачання продуктiв здiйснювалося постачальниками, які прошли конкурс - тендер та затверджені Держпродспоживслужбою.

Комірник своєчасно подавала щомісячні та поточні заявки на продукти харчування відповідно до примірного двотижневого меню, затвердженого керівником дошкільного навчального закладу та погодженого з Головним управлінням Держпродспоживслужби у Волинській області.

Працівники харчоблоку готували смачні страви відповідно до картотеки страв, меню-розкладу, дотримуючись технологій приготування страв.

Відповідно до розподілу функціональних обов'язків документацію з організації харчування своєчасно ведуть сестра медична старша, комірник, шеф-кухар.

Вихователі та помічники вихователів дошкільного навчального закладу беруть активну участь в організації харчування дітей, формують у них культуру харчування та розуміння значення прийому їжі для нормального функціонування організму, формують стійкі культурно-гігієнічні навички.

Організація медико-профілактичної роботи.

Роботу даного напрямку у закладі здійснюює старшасестра медична Шпілька О.І.

План роботи медичної служби на 2021-2022 н.р. виконаний в повному обсязі. Медичне обладнання та медичний інструментарій представлені у достатньому обсязі. Належним чином була оформлена обов'язкова документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти. За потребою готувався оперативний план дій по зниженню захворюваності; контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування; здійснювались антропометричні виміри в садових групах ЗДО - щоквартально, в групах раннього віку - щомісячно, перевірка постави, огляд на педикульоз.

Удосконаленню системи фізичного виховання в дошкільному закладі сприяє чіткий та систематичний медико-педагогічний контроль за фізичним розвитком та руховою активністю вихованців.

Працівники дошкільного закладу суворо виконували рекомендації щодо організації протиепідемічних заходів на період карантину у зв'язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19).Всі працівники закладу вакциновані проти хвороби (СОVID-19), педагоги навчали дітей особистої гігієни в умовах карантину.

Організація роботи з охорони праці ЗДО №21 проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці. На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров'я учасників освітнього процесу за напрямками:

охорона праці та безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.

З метою формування навичок здорового способу життя та запобігання порушень техніки безпеки працівниками закладу в річному плані роботи в розділі «Охорона життя і здоров'я дошкільників» плануються заходи щодо попередження дитячого травматизму в трьох напрямках:

із працівниками ЗДО;
із вихованцями;
з батьками.

Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за:

роботу з охорони праці; роботу з пожежної безпеки; роботу з попередження дитячого травматизму.

Проводиться системна робота щодо забезпеченню всіх служб ЗДО інструкціями з ОП, ПБ, які переглядаються, доповнюються у зв'язку зі змінами в нормативному законодавстві чи в умовах життєдіяльності ЗДО.

Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з ОП, ПБ проводяться відповідно до плану та програми.

Один раз на рік проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до нормативних вимог.

Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення по перевірці знань з охорони праці.

Результатом грамотної і професійної роботи з питань ОП, ПБ є відсутність в навчальному році випадків дитячого травматизму.

Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників освітнього процесу.

Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу, проводилась роз'яснювальна робота серед батьків, працівників ЗДО щодо дії затверджених в минулому році документів, а самеПоложення про порядок розгляду випадків булінгу (цькування) в ЗДО, Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) в ЗДО та відповідальність осіб, причетних до булінгу (цькування), Порядок подання та розгляду заяв про випадки булінгу (цькування) в ЗДО, Правила поведінки здобувачів дошкільної освіти в дошкільному навчальному закладі.

Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого персоналу у дошкільному закладі проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до колективного договору.

Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти.

Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями

Основними напрямками взаємодії з батьками ЗДО №21 є :

просвіта батьків; фахове вдосконалення педагогів; методичний та психологічний супровід організації взаємодії вихователів з батьками та спільної діяльності батьків з дітьми.

Педагоги забезпечували освітні потреби кожної конкретної сім'ї, активізували та збагачували виховні вміння батьків, підтримували їх впевненість в особистих педагогічних можливостях, знайомили з кращим досвідом сімейного виховання з питань підготовки дітей до шкільного навчання. Проблемами, які потребують вирішення у роботі з батьками, виступають:

систематичне обновлення власного сайту, завдяки якому, суб'єкти освітнього процесу зможуть обмінюватись досвідом, брати участь у різних проектах;
підвищення рівня психолого-педагогічної культури батьків, формування у них відчуття соціальної і особистої відповідальності за повноцінний розвиток своїх дітей.

Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу

Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені, ведеться журнал обліку звернень громадян.

Отже, заплановану роботу на 2021-2022 н.р. можна вважати виконаною в повному обсязі.

Виконавець: директор_____________________ О.М.Борисова

ЗВІТ КЕРІВНИКА

Комунального закладу «Заклад дошкільної освіти (ясла - садок) №21 комбінованого типу

Луцької міської ради»

про свою діяльність за підсумками 2022-2023 навчального року

Шановні педагоги, батьки, представники громадськості!

Даний звіт підготовлено на підставі наказу Міністерства освіти і науки України від 28.01.2005 р. №55 та «Положення про порядок звітування керівників дошкільних загальноосвітніх та професійно - технічних навчальних закладів перед колективом та громадськістю». З метою забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління закладом дошкільної освіти.

У не простий воєнний час закінчився ще один навчальний рік і ми підводимо підсумки роботи колективу закладу дошкільної освіти. Керуючись Положенням про порядок звітування керівника ЗДО перед трудовим колективом, представниками громадського самоврядування дошкільного закладу, пропоную вам оцінити мою діяльність як директора на посаді протягом 2022-2023навчального року.

Змінюються умови життя і вимоги школи до умінь майбутніх першокласників. Дуже багато зараз говориться проякість освіти, а досягти її можна, на наш погляд, тільки пред'являючи єдині вимоги з боку батьків та вихователів.

Такі заходи як ці публічні слухання, спільні свята і дозвілля допомагають нам стати єдиною командою б в нашій нелегкій справі.

Головними завданнями мого звіту, як засобу інформування громадськості є:

забезпечення прозорості, відкритості і демократичності управління навчальним закладом;
стимулювання впливу громадськості на прийняття та виконання керівником відповідних рішень у сфері управління навчальним закладом.

Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти (ясла – садок) №21 комбінованого типу Луцької міської ради» (далі – ЗДО) у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України "Про освіту", "Про дошкільну освіту", Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.

Засновником дошкільного закладу є Луцька міська територіальна громада в особі Луцької міської ради (надалі _Засновник), яказдійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування та медичне обслуговування. Дошкільний заклад належить до комунальної форми власності.Уповноваженим органом засновника у сфері освіти є департамент освіти Луцької міської ради.

ЗДО №21 функціонує з 1988 року, знаходиться за адресою: вул. Марка Вовчка, 6а.

Головна мета діяльності ЗДО №21: забезпечення реалізації права громадян на здобуття дошкільної освіти, задоволення потреб громадян у нагляді, догляді та оздоровленні дітей, створення умов для їх фізичного, розумового й духовного розвитку.

Дошкільний навчальний заклад розрахований на 240 місць.

Функціонують 12 груп з 12-годинним режимом перебування дітей:

з 7.30 до 19.30.

Групи комплектуються за віковими ознаками, з них:

- 1 група загального розвитку для дітей віком від 2 до 3 років;

- 2 групи загального розвитку для дітей віком від 3 до 6 років;

- 3 інклюзивні групи;

- 4 групи компенсуючого типу для дітей зі зниженим зором;

- 1 група із порушенням опорно-рухового апарату;

- 1 група зі складними порушеннями інтелектуального розвитку.

Середня наповнюваність груп ЗДО (станом на 05.06.23 р.)

Навчальний рік

Кількість місць

Середньо списковий склад дітей

% наповнюваності до кількості місць

2022-2023

240

196

81,7%

Організація освітнього процесу у ЗДО

З метою реалізації Закону України «Про дошкільну освіту», положень Національної доктрини розвитку освіти, Базового компоненту дошкільної освіти в Україні, Типового положення про заклад дошкільної освіти впродовж 2022-2023 н. р. в закладі дошкільної освіти №21 проводилась освітньо-виховна робота спрямована на забезпечення рівного доступу до якісної освіти кожній дитині дошкільного віку.

Зміст освітнього процесу в закладі визначався Законом України «Про дошкільну освіту», Базовим компонентом дошкільної освіти, Статутом дошкільного закладу, програми «Дитина від 2 до 7 років», «Навчально-виховна програма для спеціальних дошкільних закладів для дітей з вадами зору», програмно-методичним комплексом «Програма розвитку дітей сліпих та зі зниженим зором від народження до 6 років», «Програма виховання та навчання розумово відсталих дітей дошкільного віку», «Програма розвитку дітей дошкільного віку з порушеннями опорно-рухового апарату», парціальними програмами: «Я-лучанин», формування культури інженерного мислення в дітей перед шкільного віку «STREM-освіта», «Дошкільникам - освіта для сталого розвитку» та планом роботи на 2022/2023 н. р., колектив закладу зосередив увагу на пошук оптимальних форм та методів навчання та виховання дітей, збереження і зміцнення їх фізичного й психічного здоров'я, створення необхідних передумов для досягнення кожним дошкільником реально можливого для нього в даний період рівня показників компетенції, що передбачено державними освітніми програмами.

Особливаувага в ЗДО приділяється оздоровчо - реабілітаційномунапрямку.

Згідно цієї структури був складений розклад освітньо – виховних заходів, в якому передбачувались фронтальні заняття: математика, малювання, аплікація, заняття з розвитку мови та ознайомлення з навколишнім, природа, художня література, (проводять вихователі), музичні заняття (проводить керівник музичний у музичному залі), заняття із фізичного розвитку (проводить інструктор із фізичного виховання).

Робота в повсякденномужитті - це ігрова, трудова, СХД, розваги.

Протягом 2022-2023 н.р. функціонували гуртки « Баскетбол» (Санелюк С.І.), «Веселка» (Столярова С.І.).

Адміністрація ЗДО №21 постійно працює над удосконаленням внутрішнього контролю за освітньо – виховним процесом. У 2022-2023 навчальному році проведено тематичний контроль «Формування духовно-моральних цінностей дошкільників, основ громадянських почуттів засобами народознавства як складової національно-патріотичного виховання» (листопад) та «Розвиток творчої ініціативи, активності та інтересу дошкільників до пізнання навколишнього світу в процесі ігрової діяльності» (лютий).

З метою комплексної оцінки стану освітньо – виховного процесу здійснювали контроль за :

- підготовкою до нового навчального року (вересень);

- раціональне харчування дошкільників - запорука їхнього здоров'я (листопад);

- вивчення рівня компетентності дошкільників (грудень);

- рівень педагогічної майстерності педагогів, що атестуються та стан освітньо-виховного процесу в групах (березень).

Результати вивчення узагальнені довідками, наказами; доводились довідома та обговорювались з педагогами на оперативних нарадах, педагогічних радах.

Освітньо-виховний процес в дошкільному закладі забезпечували 36 педагогів:

51% - мають вищу освіту, 13% - базову освіту.
Склад педагогічних працівників по кваліфікаційним категоріям такий:
- педагогічне звання «вихователь-методист» - 3 педагога;

«спеціаліст вищої категорії» - 6 педагогів;
- «спеціаліст І категорії» - 15 педагогів ;
- «спеціаліст ІІ категорії» - 3 педагогів;
- «спеціаліст» - 9 педагогів.
За критерієм педагогічний стаж:
- до 5 років - 3 педагоги;
- від 5 до 10 років – 5 педагогів;
- від 10 до 20 років – 7 педагогів;
- більше 20 років - 24 педагога.

Через введення воєнного стану в країні з 24.02.2022 року, специфіка роботи педагогів нашого ЗДО передбачала можливість працювати віддалено — організовувати освітній процес за допомогою інформаційно-комунікаційних технологій, а саме в батьківських чатах (VIBER), соціальних мережах Facebook, Telegram та сайті закладу.

Методичний супровід діяльності ЗДО

У 2022-2023 н.р. адміністрація закладу дошкільної освіти продовжує працювати над створенням методичного простору і носила системний характер згідно з пропозиціями серпневого форуму освіти міста від 29.08.2022 року.

Головною метою діяльності освітнього процесу залишалося навчально-методичне забезпечення педагогічного процесу в ЗДО. Основним орієнтиром організаційно-методичної роботи з педагогічними кадрами було формування творчої індивідуальності кожного педагога.

Кількісний і якісний аналіз оцінювання рівня організації методичної служби в ЗДО показав, що всі форми методичної роботи (педради, консультації, семінари, семінари-практикуми, колективні перегляди занять) носили науково-методичний і пізнавальний характер, сприяли розвитку творчої активності педагогів, підвищенню рівня їх інноваційної компетентності. Зміст проведених семінарів складався з теоретичних, практичних завдань і використання активних та інтерактивних форм роботи з кадрами. В результаті роботи семінарів, підвищилась ефективність діяльності колективу за чинними програмами та продовжилась робота щодо реалізації річних завдань.

Найважливішою формою підвищення рівня креативності та педагогічної майстерності педагогів є педради.

Впродовж року педагогічні працівники:

застосовують компетентнісний підхід у викладанні та використовують різні форми і методи проведення організованої освітньої діяльності, які спрямовані на творчий розвиток дошкільників;
забезпечують наскрізний процес виховання, який формує загальнолюдські цінності, сприяє розвитку патріотизму.

Діяльність педагогічного колективу була спрямована на вирішення науково-методичної проблеми: ««Забезпечення доступності та якості освітніх послуг відповідно до оновленого Державного стандарту дошкільної освіти, підвищення якості професійної діяльності педагогічних кадрів та забезпечення безпечного освітнього середовища з урахуванням основних напрямів ВСЗЯО» (1 рік роботи).

Методичною службою ЗДО проводилася систематична, послідовна робота з педагогічними працівниками, направлена на підвищення рівня обізнаності у питанні творчого зростання учасників освітньо-виховного процесу через впровадження інноваційних технологій. Протягом навчального року педагоги активно впроваджували в роботі з дітьми такі інноваційні методики та технології як: «Ейдетика як засіб розвитку пісенних та творчих здібностей дітей» (Столярова О.М.), «Піскотерапія в роботі з дітьми раннього віку» (Демчинська Р.І.), «Морально-етичне виховання за творчою спадщиною В.Сухомлинського» (Гережун Н.І.), «Дидактичні ігри з LEGO» (Клец Л.М.), «Використання тренажерів В.П.Базарного для розвитку зорово-моторної реакції, швидкості орієнтації у просторі» (Богач О.М., Токарська З.З.), «Національний вид спорту хортинг у закладі дошкільної освіти» (Санелюк С.І.), «Корекція мовленнєвих порушень дітей з особливими освітніми потребами засобами інноваційних технологій» (Пристанець Г.З.), та інші.

Протягом навчального року вихованці та педагоги нашого закладу були учасниками акцій, міських змагань та конкурсів таких, як: природничий інтерактивний конкурс «Колосок», «Різдвяні піснеспіви», огляд-конкурс «Музична скарбничка» та «Юні читці». На міської виставці дидактичних і методичних досягнень «Творчі сходинки педагогів Луцької міської територіальної громади» у поточному році вчитель-дефектолог Пристанець Г.З. презентувала власні напрацювання методичну розробку «Фетрові дива. Дидактичне розвиваюче полотно», а вихователь Коренецька І.А. хрестоматію «Щедре зернятко».

Виходячи з вище сказаного, методична служба дошкільного закладу ставить перед собою такі завдання на наступному етапі реалізації методичної проблеми:

продовжувати розширювати знання педагогів про інноваційні технології та методики та допомагати їм зорієнтуватися у виборі їх для застосування в освітньому процесі;
вивчати рівень готовності педагогів до впровадження інноваційних освітніх технологій та перспективного педагогічного досвіду;
поповнювати інформаційне та методичне середовище, що забезпечує створення умов для фахового зростання та впровадження інноваційних технологій; розвивати ініціативу і творчість кожного педагога, залучаючи їх до інноваційної діяльності та апробації напрацьованого матеріалу

Пріоритетними завданнями методичної служби на наступний рік визначено:

розробка рекомендацій по створенню предметно – ігрового середовища за всіма видами дитячої діяльності;
надання методичної допомоги педагогам дошкільного закладу;
організація та педагогічна підтримка інноваційної діяльності в ЗДО.

Результативність освітньої діяльності дітей

Якість виконання вимог Базового компонента стоїть на постійному контролі керівника, результати контролю розглядаються на засіданнях педагогічної ради та нарадах керівника.

З метою реалізації завдань річного плану на 2022 – 2023 н.р. у грудні та травні в закладі дошкільної освіти було проведено моніторинг рівня сформованості компетенції дошкільників відповідно до Положення про моніторинг якості наданих послуг та за допомогою карт спостережень оцінки результативності освітнього процесу за 7-ма освітніми лініями складових Базового компонента.

Під час проведення моніторингу визначалися рівні особистісних досягнень дітей щодо сформованості пізнавальних компетенцій, з'ясування динаміки їх змін, виявлялися проблеми пов'язані з організацією освітнього процесу.

Узагальнені результати за травень 2023 року

визначення рівня компетентності дітей першої молодшої групи за освітніми лініями

Діаграма 1

Узагальнені результати за травень 2023 року

визначення рівня компетентності дітей ІІ молодших груп

за освітніми лініями

Діаграма 2

Узагальнені результати за травень 2023 року

визначення рівня компетентності дітей середніх груп

за освітніми лініями (високий рівень)

Діаграма 3

Узагальнені результати за грудень 2023 року

визначення рівня компетентності дітей старших груп

за освітніми лініями

Діаграма 4

Отримані результати моніторингу в травні 2023 року, були оброблені вихователем-методистом Пясецькою Л.В. Результативність моніторингових досліджень кожної групи були розглянуті на педагогічній раді, де кожен педагог отримав методичні рекомендації.

Дана педагогічна діагностика дала змогу вихователям нашого закладу дошкільної освіти надати кожній дитині індивідуальну допомогу, яка того потребує, визначати необхідні методи роботи за кожною освітньою лінією. Впродовж навчального року своєчасно вносилися корективи в освітній процес.

Матеріально-технічне забезпечення ЗДО

Заклад дошкільної освіти має типову споруду, яка здана в експлуатацію в 1988 році і розрахована на 240 місць, 12 груп. Усі приміщення пов'язані між собою та мають аварійні виходи на вулицю. Вони використовуються для проведення щоденної освітньої роботи з дошкільниками відповідно до чинних програм, розкладу занять та режиму роботи закладу, організованої та вільної ігрової діяльності дітей, для організації харчування та денного відпочинку, для співпраці з батьками або особами, які їх замінюють.

Всі приміщення використовуються раціонально. Працює музична, спортивна зала, ресурсна кімната, обладнано методичний, логопедичний та кабінет психолога. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти – обладнано медичний кабінет, ізолятор.

Питання матеріального забезпечення сплановано в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність». Будівля дошкільного закладу знаходиться далеко від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під'їздні шляхи, по периметру території захищена зеленою зоною. Приміщення знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.

Асфальтне покриття на території закладу потребує оновлення.

Кожна група має ізольований ігровий майданчик з тіньовими навісами, які потребують реконструкції.

Створено умови для музичного виховання. Музична зала використовується для проведення щоденних занять, свят та розваг, дозвілля з музичного виховання відповідно з розкладом занять та планом роботи закладу. Музична зала забезпечена музичними інструментами, необхідними меблями, дидактичними посібниками та музично-дидактичними іграми у відповідності до Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти. В залі є фортепіано, музичний центр, телевізор.

Спортивна зала оснащена необхідним спортивним обладнанням: гімнастичні стінки; атрибути для виконання загальнорозвиваючих вправ (м'ячі, скакалки, гімнастичні палки, гантелі та кеглі); обладнання для розвитку основних рухів (гімнастичні лави, драбини, ребристі дошки, мати, канати, дуги, баскетбольні щити, тощо); виготовлене власноруч нестандартне обладнання для перестрибування, доріжки для профілактики плоскостопості). Фізкультурне обладнання відповідає гігієнічним, естетичним вимогам та анатомо-фізіологічним особливостям дітей різних вікових груп.

Спортивне та ігрове обладнання в ЗДО в достатній кількості, постійно оновлюється, систематично перевіряється комісією з охорони праці, про що складаються відповідні акти.

Кадрове забезпечення ЗДО

Керуючись Законами України «Про освіту» ст. 58, «Про дошкільну освіту» ст. 30, Положенням про дошкільний навчальний заклад, власним Статутом, директор ЗДО на посади педагогічних працівників приймає осіб, які мають відповідну вищу освіту, а саме, освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста, бакалавра, або молодшого спеціаліста (до введення в дію Закону України «Про освіту» - вищу або середню спеціальну освіту).

У дошкільному закладі працює 68 працівників, освітню роботу з дітьми здійснюють 35 педагогів, із них 23 вихователі, 2 керівника музичних, інструктор з фізичної культури, практичний психолог, вчитель-логопед, 4 вчителя - дефектолога, асистент вихователя, вихователь-методист.

Відповідно до Закону України «Про професійний розвиток працівників», Закону України «Про освіту», Закону України «Про дошкільну освіту», Закону України «Про загальну середню освіту», Закону України «Про позашкільну освіту», Типового положення про атестацію педагогічних працівників, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 06.10.2010 № 930 (зі змінами, внесеними згідно з наказами Міністерства освіти i науки, молоді та спорту України № 1473 від 20.12.2011, Міністерства освіти i науки України № 1135 від 08.08.2013), та з метою стимулювання безперервного підвищення рівня професійної компетентності педагогічних працівників і їх фахової майстерності, розвитку творчої ініціативи педагогів, підвищення престижу й авторитету педагогічної праці атестаційною комісією департаменту освіти Луцької міської ради та згідно перспективного плану в дошкільному навчальному закладі проведена атестація педагогічних кадрів.

У 2022-2023 н. р. про атестовано 11 педагогів, що становить 31 % від загальної кількості педагогічних працівників ЗДО.

Пристанець Ганна Зіновіївна, вчитель-дефектолог, відповідає займаній посаді та раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»;
Колос Раїса Петрівна, вчитель-дефектолог, відповідає займаній посаді та раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст вищої категорії»;
Демчинська Руслана Іванівна, вихователь, відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст першої категорії»;
Іващук Наталія Миколаівна, керівник музичний, відповідає займаній посаді, присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст другої категорії»;
Грибівська Людмила Адамівна, вихователь, відповідає займаній посаді та раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії»;
Кіпень Русланв Адамівна, вихователь, відповідає займаній посаді та раніше присвоєній кваліфікаційній категорі «спеціаліст першої категорії»;
Коренецька Ірина Анатоліївна, вихователь, відповідає займаній посаді та раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії»;
Пясецька Людмила Володимирівна,вихователь-методист, відповідає займаній посаді та раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії»;
Курбай Оксана Петрівна, вчитель-логопед, відповідає займаній посаді та раніше присвоєній кваліфікаційній категорії «спеціаліст першої категорії»;
Романюк Валентина Василівна, вихователь, відповідає займаній посаді, підтвердження раніше встановленому 9 тарифному розряду;
Провальська Лідія Петрівна, практичний психолог, відповідає займаній посаді та встановлено 11 тарифний розряд.

Організовано роботу зі своєчасного проходження курсів підвищення кваліфікації: за минулий навчальний рік на курсах в КЗ «ВІППО» підвищили свою кваліфікацію 10 педагогів згідно перспективного плану підвищення кваліфікації.

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та педагогічних працівників

Протягом 2022-2023 н.р. організація харчування у ЗДО проводилась у відповідності до вимог Міжвідомчої Інструкції "Про організацію харчування в дитячих дошкільних закладах", Санітарного регламенту утримання дитячих дошкільних закладів, Порядку організації харчування в навчальних та оздоровчих закладах та інших нормативно-правових актів, які регулюють дане питання та з метою забезпечення збалансованого, якісного харчування в дошкільному навчальному закладі.

Харчування дітей здійснюється відповідно до грошових норм, затверджених рішенням виконавчого комітету Луцької міської ради "Про грошові норми витрат та розмір батьківської плати за харчування дітей у дошкільних навчальних закладах" та наказу управління освіти Луцької міської ради «Про грошові норми витрат та розмір батьківської плати за харчування дітей у дошкільних навчальних закладах». Вартість харчування однієї дитини в день у групах загального розвитку становила 35.00 грн./день для дітей віком від 4-х років, 28.00 грн. для дітей віком до 4-х років.

Безкоштовним харчуванням було охоплено 85 дітей, із них: 2 дітей із малозабезпечених сімей, 61 дітей груп компенсуючого типу, 9 дітей інклюзивної групи, 10 дітей батьки яких знаходяться в зоні бойових дій (ЗСУ), 3 дитини ВПО.

Крім того, батьки 20 дітей з багатодітних сімей сплачують 50% від вартості харчування, як передбачено п.2.3. Порядку встановлення плати для батьків за перебування дітей у державних та комунальних дошкільних закладах.

Для збагачення збалансованого раціонального харчування в ЗДО організовано роботу ради по харчуванню.

Постачання продуктiв здiйснювалося постачальниками, які пройшли конкурс – тендер та затверджені Держпродспоживслужбою.

Вихователі та помічники вихователів дошкільного навчального закладу беруть активну участь в організації харчування дітей, формують у них культуру харчування та розуміння значення прийому їжі для нормального функціонування організму) формують стійкі культурно-гігієнічні навички.

Організація медико-профілактичної роботи. Роботу даного напрямку у закладі здійснюює старша сестра медична Шпілька О.І.

План роботи медичної служби на 2022-2023 н.р. виконаний в повному обсязі. Медичне обладнання та медичний інструментарій представлені у достатньому обсязі. Належним чином була оформлена обов'язкова документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти. За потребою готувався оперативний план дій по зниженню захворюваності; контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування; здійснювались антропометричні виміри в садових групах ЗДО - щоквартально, в групах раннього віку - щомісячно, перевірка постави, огляд на педикульоз.

охорона праці та безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.

із працівниками ЗДО; із вихованцями; з батьками.

Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за:

роботу з охорони праці; роботу з пожежної безпеки; роботу з попередження дитячого травматизму.

Робота з батьками та соціальний захист

Відповідно до Закону України «Про дошкільну освіту», Положення про дошкільний навчальний заклад, змісту Базового компонента дошкільної освіти в Україні, одним із головних завдань, що стоїть перед закладом, вважається взаємодія з сім'єю.

Протягом року проводилася робота з соціально незахищеними сім'ями: щомісяця уточнювалися списки сімей пільгових категорій, проводилося обстеження сімей, надавалися пільги в ЗДО щодо безкоштовного харчування або часткової оплати за харчування в закладі. Створено банк даних дітей пільгових категорій.

Протягом року планомірно проводилася робота з членами родин вихованців закладу. Не дивлячись на карантинні обмеження, введення військового стану, педагоги закладу активно та ефективно спілкувалися з батьками за допомогою соціальних мереж: групи у Viber, сторінка ЗДО №21 у соціальній мережі Facebook https://www.facebook.com/profile.php?id=100030713463479 , сайт садочка https://zdo21.webnode.com.ua/, де постійно висвітлювалися питання, які цікавили батьків та залучали їх до співпраці. Неодноразово були проведені консультації з використанням системи відео зв'язку ZOOM, де слухачі мали змогу поспілкуватися між собою та отримати відповіді на свої запитання. Вихователі постійно спрямовували самоосвіту батьків з різних питань, стимулювали їх прагнення і вміння поповнювати свої педагогічні знання. У процесі спілкування з батьками вихователі намагалися створити атмосферу довіри, враховували особливості кожної родини.

У батьківських куточках, а згодом і на сторінках та групах у соціальних мережах, вихователі систематично розміщували інформацію різноманітної тематики про розвиток, виховання та навчання малюків дошкільного віку; ознайомлення з ефективними методами та прийомами формування у дошкільників різних форм активності. Педагоги постійно залучали батьків вихованців брати активну участь у житті групи, дитячого садка. Особливу увагу приділяли індивідуальним формам роботи з батьками. Результатом такої діяльності стало зростання авторитету педагогів серед батьків, встановлення міцних, емоційно-позитивних, доброзичливих стосунків з родинами.

Завдяки тісній співпраці з батьківською громадою, злагодженій роботі батьківських комітетів, за сприяння батьківського комітету ЗДО (голова Пиньковська С.В.), було покращено матеріальну базу закладу.

Соціально-економічний розвиток ЗДО

В закладі діє державно-громадська модель управління. Всі важливі фінансові питання діяльності закладу вирішуються рішенням батьківських зборів та піклувальної ради закладу.

Слід відзначити, що враховуючи складні соціально-економічні умови, адміністрація закладу проводить ефективну роботу з батьками та спонсорами щодо зміцнення та поновлення матеріально-технічної бази. Ведеться облік залучених коштів, представник батьківської ініціативної групи закладу двічі на рік звітує на батьківських зборах щодо їх використання, щомісячні звіти розміщенні в батьківських куточка усіх вікових групах.

Сьогодні варто пригадати найбільш об'ємні роботи і капіталовкладення, що мали місце впродовж 2022-2023 н.р.

відремонтовано сантехнічне обладнання;
заміна труб на холодну воду;
встановлення 6 дверей (3 групових, 2 укриття, 1 харчоблок).

В подальших наших планах продовжити роботу зі зміцнення і осучаснення матеріально-технічної бази закладу, а саме:

ремонт 3 коридорів;
косметичний ремонт усіх вікових груп.

Впродовж року всі звернення батьків і працівників закладу не залишались без уваги, вирішувались оперативно і комплексно з урахуванням інтересів обох сторін.

Розвиток закладу освіти можливий тільки за умов засвоєння нововведень та бачення власної перспективи розвитку. Головним є те, що дошкільний заклад прагне бути тим місцем, де діти завжди можуть фізично розвиватись, зміцнювати здоров'я, реалізовувати свої здібності, товаришувати, весело і щасливо жити. Підводячи підсумки роботи за рік, я хочу подякувати особливо педагогам закладу, обслуговуючому персоналу, батькам вихованців, за спільну роботу, розуміння і підтримку, конструктивну критику і можливість реалізації наших ідей, та щоб і на далі ми були єдиною командою, яка має спільну мету: підтримка й розвиток нашого закладу, зростання іміджу садка в мікрорайоні та місті, створення справжнього осередку культури, освіти, краси і безтурботного дитинства дітей мікрорайону.

Отже, заплановану роботу на 2022-2023 н.р. можна вважати виконаною в повному обсязі.

Дякую за увагу!

Виконавець: директор _____________ О.М.Борисова

https://docs.google.com/presentation/d/1VrikSraa7LAjwvtrJ-B20ViTwT6gnHMd/edit?usp=drive_link&ouid=103789554189296841312&rtpof=true&sd=true

Матеріально – технічна база ЗДО №21

Вступ

Матеріально-технічна база - необхідна умова функціонування навчального закладу і реалізації цільової програми розвитку. Подальше вдосконалення матеріально-технічного забезпечення закладу дошкільної освіти сучасним навчальним і спортивним обладнанням, інформаційно-технічними засобами, дає можливість організувати на сучасному рівні освітню діяльність, культурні, спортивно-оздоровчі заходи.

В ст. 38 закону України «Про дошкільну освіту» зазначено, що матеріально-технічна база закладу дошкільної освіти включає будівлі, споруди, земельні ділянки, комунікації, інвентар, обладнання, транспортні засоби, службове житло та інше. Вимоги до матеріально-технічної бази закладу дошкільної освіти визначаються відповідними будівельними та санітарно-гігієнічними нормами і правилами, а також типовим переліком обов'язкового обладнання ЗДО, у тому числі корекційного, навчально-наочних посібників, іграшок, навчально-методичної, художньої та іншої літератури.

Підтримка і розвиток матеріально-технічної бази навчальних закладів є одною з основних умов успішного здійснення навчального процесу.

Глава І. Аналіз стану матеріально-технічної бази навчального закладу.

1.1. Загальна характеристика навчального закладу

Комунальний заклад «Заклад дошкільної освіти (ясла-садок» №21 комбінованого типу Луцької міської ради» знаходиться за адресою:

м. Луцьк, вул. Марка Вовчка, 6а

Телефон: (0332)264570

Е-mail: dnz.21_malvina@ukr.net

Адреса сайту: https://zdo21.webnode.com.ua/

Заклад розпочав функціонувати у 1988 році. Проектна потужність - 12 груп, 240 дітей; фактична кількість груп – 12 груп, 193 дитини.

Площа забудови закладу - 2275 м 2. Технічний стан задовільний.

Протягом 2022-2023 н.р. фінансування ЗДО здійснювалось за бюджетний кошт та благодійні внески.

У липні 2023 р. проведено поточний ремонт харчоблоку та замінено 8 дверей (2 з них металеві). Проведено поточні ремонти у кожній групі ( фарбування, лакування підлоги та дверей). Частково замінено теплові радіатори у 2-х групах (9 шт.). проведено поточний ремонт у коридорі. Замінено дитячі шкафчики для одягу (24 шт.)

1.2. Аналіз та технічний стан основної будівлі.

В ЗДО два поверхи і підвал (1520м2). Опалювальна площа закладу - 1735 м2.

Технічний стан приміщень закладу дошкільної освіти:

• Загальні коридори площею 260 м2 знаходяться в належному санітарному стані, один

потребує капітального ремонту.

• Переходи на другий поверх площею 14 м2 та 16 м2 складаються з 20 сходів з площадкою між ними.

• В ЗДО 12 санвузлів у групах, один у кабінеті медсестри та один загального користування. Санвузли відремонтовані і знаходяться в належному санітарному стані. В спец. групі1, 3 та в кабінеті медсестри потребують капітального ремонту.

• Харчоблок (74,5 м2) складається з основного приміщення, роздавальної, заготівельного цеху, комори для сухих продуктів, комори для овочів, холодильного цеху. На харчоблоці є 2 ванни для миття та замочування м’яса та овочів та раковина для миття брудного посуду, раковина для миття рук працівників харчоблоку. Всі приміщення харчоблоку відремонтовані і відповідають санітарним нормам влаштування і утримання харчоблоку. Капітальний ремонт зроблено у 2023 році.

• Горище відсутнє.

• У склад медичного кабінету входить: кабінет сестри медичної старшої – 20,06 м2, кабінет щеплення – 5,7 м2. Потребує ремонту.

• В ЗДО є кабінет практичного психолога – 10,9 м2, вихователя-методиста – 33,6 м2, кабінет директора, заступника завідувача по господарству – 12,1 м2, кабінет керівника музичного – 11,8 м2, кабінет логопеда – 15,5 м2. Кабінет сестри медичної та логопеда потребує ремонту. Всі інші приміщення в належному санітарному стані.

В ЗДО 12 групових приміщень, які включають: роздягальню, ігрову, спальню, туалет, умивальник. Всі групові приміщення відремонтовані, мають сучасні ігрові зони, нові меблі (столи, стільці, шафи), іграшки. Згідно з санітарним регламентом для ЗДО туалети та вмивальні є в кожної віковій групі: умивальники (4шт.-ясла, 34 шт.-сад), душовий піддон - 12, унітази (3шт.-ясла, 30 шт.- сад).

В деяких групах потребують заміни ліжка дитячі, шафи для роздягання.

Музична зала – 97,6 м2 та спортивна – 100 м2, знаходяться на першому поверсі. Меблями і оснащенням для проведення музичних і фізкультурних занять забезпечено.

1.3 Загальна характеристика інженерних мереж.

• Тепломережа.

Надійність та діюче функціонування системи опалення є одним із важливих аспектів роботи дошкільного закладу. Опалення дошкільного навчального закладу централізоване від котельні, яка належить Мелітопольським тепловим мережам.

Тепловий режим знаходиться під контролем завідувача господарства, перевіряється кожен день, температура в закладі регулюється згідно зі встановленими нормами.

• Водопостачання.

Водопостачання холодної води та каналізація централізовані, від міської мережі, знаходиться в задовільному стані. В закладі централізоване водопостачання гарячої води. На харчоблоці, та в 2 групах встановлені водонагрівачі. Температура води підтримується згідно із встановленими санітарними нормами та знаходиться під контролем заступника завідувача по господарству.

Згідно вимогам пожежної безпеки, в садочку є пожежні крани та пожежні рукави – 4 штуки, а також протипожежний інвентар.

• Електромережа.

В закладі електромережа в задовільному стані. Електрощити (10 шт.) закриті, пронумеровані і знаходяться в недоступному для дітей місці, на кожному є знак «обережно», номер пожежної служби, прізвище відповідального за пожежну безпеку.

За бюджетні кошти, перевірено опір ізоляції електромережі й заземлення.

Усі лампи - енергозберігаючі. На розетках є відповідний знак 220V.

Потрібно встановлення пожежної сигналізації.

Потребує вирішення проблема переключення електромережі ЗДО на аварійне енергопостачання.

• Прилади обліку.

Лічильник тепла № 02876. Модель: Х-12.

Лічильник холодної води № 317583. Модель: Кв-2,5.

Рік виробництва – 2011р.

Лічильник гарячої води №03092. Модель КВБ-10.

Рік виробництва 2004 р.

Лічильник електричної енергії № 066228; 0662276; 0258554. Модель: НИК 2301.

Рік виробництва – 2010р., 2011р.

Всі лічильники знаходяться в задовільному стані.

1.4. Загальна характеристика території.

Загальна земельна площа закладу (без забудівлі) - 9206 м², у тому числі:

- площа удосконаленого покриття (асфальт) – 1850 м²;

- площа газонів - 7347 м²;

Огорожа металеві секції.

Кількість дерев – 105 шт., з них фруктових – 58 шт., город-ягідник -1 (16 м2). Деякі дерева потребують кронування. Кожний дитячий майданчик огороджений живим парканом. Кущі підстригають за потребою.

Для проведення занять з фізичної культури на території є спортивний майданчик - 792 м² (1 шт.), на якому розміщено: яма для стрибків, перекладини, футбольні ворота, щити для гри в баскетбол, шведські сходи. Все обладнання задовільному стані.

На території є ігрові майданчики та павільйони (12 шт.). Павільйони потребують ремонту.

В наявності цементований майданчик для сміттєзбиральника та 1 контейнер. Вивіз сміття відбувається 1 рази на тиждень за бюджетні кошти.

1.5. Оснащення приміщень навчального закладу.

Харчоблок. Все технологічне обладнання в робочому стані. Придбано електричну плиту, холодильник. Харчоблок забезпечено необхідним посудом та інвентарем.

Щорічно оглядаються спеціалістами терморегулятори технологічного обладнання, ваги та гирі (повірка), з наступним оформленням актів.

Медичний кабінет.

Оснащення медичного кабінету та забезпечення лікарськими засобами відповідає наказу МОЗ і МОН України від 30.08.2005 № 432/496, обладнання:

холодильник; ваги дитячі; ростомір; кушетка; шафи для ліків 1 шт.; столик для щеплення; умивальник, тощо.

В наявності господарчі товари: рідке мило, дезінфікуючі засоби, господарське мило.

Господарчий інвентар.

Заклад дошкільної освіти забезпечено господарським інвентарем

Глава ІІ. Висновки з аналізу стану матеріально-технічної бази ДНЗ № 41.

2.1. Матеріально-технічна база ЗДО № 21 кожного року оновлюється за бюджетні та позабюджетні кошти.

Глава ІІІ. Задачі з розвитку матеріально-технічної бази ЗДО.

3.1. Які роботи слід виконати: утеплення фасаду приміщення; завершити капремонт вимощення; капремонт музичної зали (стіни, підлога);капремонт туалетів в спец. групах №1, №3, кабінеті сестри медичної; капремонт коридору; капремонт підвального приміщення; капремонт логопедичного кабінету.

3.2. Для поліпшення умов та безпеки перебування дітей та дорослих в закладі потрібно встановити автоматичну пожежну сигналізацію в усіх приміщеннях ЗДО.

Глава ІV. Очікуваний результат реалізації роботи по зміцненню матеріально-технічної бази ЗДО №21.

Реалізація зазначеного плану дозволить:

4.1. сформувати безпечні і сприятливі умови для надання повноцінної освіти;

4.2. розвинути спортивну та ігрову базу для фізичного розвитку дітей;

4.3. створити надійну, розвинену матеріально-технічну базу, що відповідає всім вимогам безпеки і комфорту;

4.4. привести ЗДО у відповідність до вимог протипожежної безпеки;

4.5. привести ЗДО у відповідність до вимог санітарно-епідеміологічної безпеки.

Результати фінансово-господарської діяльності ЗДО мають прямий вплив на якість освіти, рівень забезпечення охорони життя і здоров'я учасників освітнього процесу під час їх перебування у закладі та на території ЗДО.